记录，真实的记录，点点滴滴！既是记录，也是督促，或许也是成长，孩子们成长，更是我自己的成长。
强叔见到我父亲，已没有当年的强势，经常递一支烟给父亲，有时还和父亲说知心话。
有较强的文字表达能力，写作水平较高，口头表达能力较强；
制定本年度《教学管理人员培训措施及计划》，加强对教学秘书、教务员的业务培训，提高教学管理人员的专业化水平和执行力。
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